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En este primer trimestre, la coordinación bilingüe del centro ha organizado la unidad integrada HALLOWEEN en la que se han involucrado todos los cursos trabajando este tema en diferentes asignaturas.

En 1º ESO,

Educación Física: Los profesores de EF han preparado juegos relacionados con este tema en los que los alumnos han ejercido de zombies, brujas, fantasmas,… y otros personajes propios de esta celebración.

En Música los alumnos han trabajado las destrezas lingüísticas (Reading, Writing, Listening, Speaking) a través de la canción This is Halloween compuesta para la película The Nightmare Before Christmas.

En EPVA se ha trabajado el Día de muertos dentro de bilingüe aprovechando la ascendencia mexicana de Rolynda, una de nuestras auxiliares. Se ha realizado una presentación power point, el visionado de un corto mudo, una actividad plickers y una calavera decorada con ritmos visuales mediante la técnica del esgrafiado. En las imágenes se puede ver el excelente trabajo realizado.

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2º ESO:

GeH Inmersos en el tema de la Edad Media que están estudiando los alumnos de 2º ESO, los profesores han organizado una divertida actividad «Can you identify a witch or wizard?». A través de esta actividad, trabajamos el tema de las brujas, un tópico en las celebraciones de Halloween que se suele dejar de lado en el análisis de la sociedad medieval y que, sin embargo, suele despertar bastante el interés del alumnado y que, en sí, representa una realidad de la época que, incluso, ha llegado a nuestros días de una forma más o menos estereotipada

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3º ESO:

En relación a esta unidad integrada los alumnos de 3º ESO han realizado un proyecto en la asignatura de Tecnología. La actividad ha consistido en el diseño y construcción de Scary Boxes. Todos los grupos han colaborado en la realización del proyecto y se han divertido bastante durante la construcción. En los días previos a la celebración de Halloween se ha montado una exposición en el hall del IES donde todos los alumnos de los diferentes cursos han podido disfrutar de estas terroríficas cajas. A continuación, se muestran diferentes imágenes de la exposición.

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En la asignatura de Educación para la Ciudadanía los alumnos han trabajado diferentes consejos de seguridad considerando la fiesta de Halloween. Como nuestra sociedad está basada en normas, los alumnos han hecho su propia reflexión sobre la naturaleza y el origen de las normas de seguridad, en este caso, en el contexto de la celebración de Halloween.

Después, han diseñado su propio documento con consejos de seguridad para una actividad cotidiana como salir con los amigos.

En 4º ESO

Los alumnos de Geografía e Historia han trabajado un texto expositivo de cómo Halloween pasó de Irlanda a Estados Unidos y su relación con el Hambre de la Patata .

1º Bachillerato

En la asignatura de Filosofía, considerando que Halloween es una explicación mítica de las relaciones de la humanidad y la trascendencia, que suele ponerse de manifiesto en la muerte, espíritus o algo similar, los alumnos han investigado los mitos de una cultura diferente a la nuestra. Después de la investigación, han realizado una presentación de dicha cultura y como son o eran sus mitos, trasladado a su vida cotidiana.

Además, nuestras auxiliares de conversación, Nina y Rolynda, han preparado actividades que han desarrollado en todos los niveles. Los alumnos han participado activamente en el desarrollo de esta unidad integrada bilingüe.